Kenapa Memilih TKIT Qurrota A’yun?
Kami percaya setiap anak memiliki potensi yang perlu tumbuh dengan cara yang sesuai dengan dunianya. Di TKIT Qurrota A’yun, kami menghadirkan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna untuk menumbuhkan anak yang percaya diri, mandiri, memiliki rasa ingin tahu, mampu bersosialisasi, serta mengenal nilai-nilai Islam sejak dini. Melalui pembelajaran yang berpusat pada anak, setiap pengalaman menjadi bagian dari proses tumbuh dan belajar.
Kurikulum yang Menumbuhkan Potensi Anak
Kurikulum di TKIT Qurrota A’yun mengacu pada standar nasional pendidikan anak usia dini dan menginternalisasikan Standar Mutu Pendidikan Anak Usia Dini Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) Indonesia. Pembelajaran dilaksanakan dengan pendekatan BCCT (Beyond Centers and Circle Time) melalui kegiatan bermain di sentra, serta pendekatan Ilman Wa Ruuhan (IWR) dalam pembelajaran Al-Qur’an.
Kurikulum Nasional
TKIT Qurrota A’yun mengacu pada Kurikulum Merdeka sebagai bagian dari kurikulum nasional, dengan pembelajaran yang disesuaikan dengan tahap tumbuh kembang dan kebutuhan anak. Proses belajar dirancang untuk memberikan pengalaman yang bermakna melalui kegiatan bermain, eksplorasi, interaksi, dan berbagai aktivitas yang membantu anak mengembangkan potensi serta keterampilan dasarnya.
Kurikulum Keislaman
ebagai bagian dari pendidikan Islam terpadu, pembelajaran di TKIT Qurrota A’yun juga mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam keseharian anak. Pembelajaran Al-Qur’an menggunakan pendekatan Ilman Wa Ruuhan (IWR), disertai pembiasaan ibadah, adab, dan akhlak sesuai tahap perkembangan anak.
BCCT & Sentra
Pendekatan BCCT (Beyond Centers and Circle Time) diterapkan melalui kegiatan bermain di sentra. Anak diberikan ruang untuk bereksplorasi, mencoba, berimajinasi, berinteraksi, dan belajar melalui pengalaman yang dekat dengan dunia mereka.
Islamic Daily Habituation
Pembiasaan Nilai-Nilai Islam
Play-Based Learning
Belajar Sambil Bermain
Child-Centered Learning
Pembelajaran Berpusat pada Anak
Independence & Social Skills
Kemandirian & Keterampilan Sosial
Part of JSIT Indonesia
Bagian dari Jaringan Sekolah Islam Terpadu Indonesia
Integrated Education Pathway
Terintegrasi dengan SDIT Permata Bunda
Temukan TKIT Qurrota A’yun yang Sesuai
TKIT Qurrota A’yun I
TKIT Qurrota A’yun II
TKIT Qurrota A’yun III
Bagaimana Anak Belajar?
Sentra Bahan Alam
Mengajak anak mengeksplorasi berbagai bahan alam untuk mengembangkan kepekaan sensorik dan mengenal konsep sains.
Sentra Seni
Menjadi ruang bagi anak untuk mengekspresikan ide dan kreativitas melalui kegiatan seni
Sentra Balok
Mengembangkan kemampuan matematika, geometri, dan pemecahan masalah melalui kegiatan bermain.
Sentra Persiapan
Mendukung perkembangan kemampuan keaksaraan dan berhitung melalui aktivitas yang menyenangkan.
Sentra Bermain Peran
Mengembangkan kemampuan sosial, bahasa, serta pemahaman anak tentang berbagai peran dalam kehidupan.
Sentra IMTAQ
Mengenalkan iman, takwa, akhlak mulia, dan kebiasaan beribadah melalui pembelajaran yang menyenangkan dan konkret.
Kilas Program Unggulan
وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ
“Siapa yang menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan mudahkan baginya jalan menuju surga.” (HR Muslim).
Kisah & Kesan Wali Siswa
Indah Wati
Ibunda dari Ariyandra Ananda Julian
Alhamdulilah, barakallah untuk yayasan Daarul Hikmah Rajabasa, terimakasih saya ucapkan, karna telah mendirikan sekolah islam terpadu dari tingkat paling kecil yaitu PAUD. Semua guru yg berkualitas dan lingkungan yg baik memberikan dampak positif bagi tumbuh kembang anak saya. Kegiatan belajar yg sangat seru membuat anak bersemangat dan ceria, anak juga belajar tentang adab dan etika.
Anak saya tumbuh menjadi anak yg berkarakter, berakhlak mulia, bahkan sering mengingatkan kami sebagai orang tua dalam hal yg positif.
Nila ratna Ningsih
Ibunda dari Nadhief armagan eshaal
Alhamdulillah 1 tahun Ananda Nadhief sekolah di TKIT QA2 merasa bahagia, karena sekolah ini sangat memperhatikan tumbuh kembang anak dalam proses pembelajarannya. Anak tidak dipaksa untuk belajar calistung. Semua dilakukan dengan penuh kegembiraan, karena belajar sambil bermain sehingga anak tidak merasa bahwasanya mereka sedang belajar. Alhamdulillah ini modal dasar yang luar biasa untuk Ananda yang InsyaAllah akan melanjutkan ke jenjang sekolah dasar dan InsyaAllah sangat membantu saya dalam proses ke depannya.
Terimakasih ibu guru kelas,atas semua proses yang sudah dilalui bersama Ananda,
Wisynu Wardhana-Meifawaty Tulusiany H
Orang tua dari Muhammad Edgar & Muhammad Aysel
Bismillahirrohmanirrohiim….ke 2 Putera kami pernah bersekolah di TKIT – QA 1 dan SDIT PB2. Alhamdulillah di Yayasan Darul Hikmah anak -anak mendapatkan pembelajaran agama, hafalan Al quran, akademik dan ahlak sesuai tuntunan Alquran yang sangat berguna dalam pembentukan karakter anak anak kami. Ucapan terimakasih tak terhingga untuk para Ustadz dan Ustadzah atas ilmu yang diberikan. Barakallahu fiikum.